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2 Apps gratis para hacer Storyboards con iPad

Un storyboard o guión gráfico según la Wikipedia es un conjunto de ilustraciones mostradas en secuencia con el objetivo de servir de guía para entender una historia, previsualizar una animación o seguir la estructura de una película antes de realizarse o filmarse. El storyboard es el modo de previsualización que consituye el modo habitual de preproducción en la industria fílmica. En la creación de una película con cualquier grado de fidelidad a una escritura, un storyboard proporciona una disposición visual de acontecimientos tal como deben ser vistos por el objetivo de la cámara.

Teniendo en cuenta el proceso de digitalización en el que vivimos y la importancia de proporcionar estrategias de creación digital y elementos de reflexión y crítica del potencial de los dígitos, parece muy interesante la realización de proyectos o trabajos que aúnen el uso de la tecnología con la creación de algún producto audiovisual (anuncio TV, telenoticias, etc.)

ididactic

El proceso de storyboarding es muy interesante ya que un buen planteamiento y programación por parte del profesorado tiene el potencial de implicar la capacitación de diversas competencias: aprender a aprender, digital, tratamiento de la información, lingüística y artística. En el post de hoy os presentamos dos app gratuitas que integran la creación de storyboards mediante los iPads. Os mostramos los dos vídeos oficiales que ilustran a la perfección de las dos Apps realizadas por Tamjii:

STORYBOARDS

STORYBOARDS 3D

Eduapps: más de 1000 apps educativas

En anteriores posts hemos hablado de la importancia de encontrar buenos sitios donde buscar apps educativas. En ocasiones la inmensidad de la AppStore dificulta encontrar aquella app que mejor responde a nuestras necesidades como docentes o padres. En este sentido, aquellos sitios web que clasifican apps educativas con una mirada experta son siempre de nuestro interés.

Recientemente la página Eduapps alcanzó la cifra de 1000 apps educativas validadas y clasificadas. Anteriormente ya habíamos destacado esta página que editan el grupo de Apple Distinguished Educators de España. Un trabajo excelente y de gran valor para toda la comunidad educativa que ha llevado mucho tiempo y esfuerzo.

Eduapps

A parte del volumen de apps, es interesante la clasificación de las aplicaciones de esta página. En primer lugar, el menú principal ya nos orienta entre las etapas educativas de Infantil, Primaria, Secundaria y Estudios superiores junto con las categorías de Profesores y Taxonomía de Bloom. Dentro de cada una de estas categorías hay una herramienta de filtrado para ajustar la búsqueda, de manera que podemos elegir curso, asignatura, bloque de la asignatura e incluso tema del currículo.

Todas las apps expuestas en Eduapps han sido probadas y valoradas por algún ADE, por lo que, sin duda, es un muy buen sitio donde encontrar las apps educativas que necesitamos.

 

iPads in Education (eBook)

A finales de septiembre  el equipo de Emerging EdTech (College of Westchester, NY) presentaba el ebook “iPads in Education: implementations, Apps and Insights” (4,50 euros).

Dicho libro es una brillante colección de contenidos para facilitar pautas tanto a administradores, directivos y/o docentes de centros educativos. El contenido del libro está dividido en cuatro grandes bloques:

  • La implementación: análisis de programas con iPad de diferentes instituciones educativas con planificaciones, implementaciones, artículos y links sobre cómo diferentes perfiles de instituciones y etapas educativas usan el iPad.
  • Las aplicaciones: 11 capítulos analizando 37 aplicaciones usadas por docentes. El análisis se basa en como y porque los profesores usan estas apps para el proceso de enseñanza-aprendizaje o para la gestión académica.
  •  Las perspectivas de futuro: un par de capítulos sobre investigaciones realizadas en relación al éxito mesurado en la implementación del iPad en instituciones educativas.
  • Más recursos: capítulo final que enumera varios recursos basados en la página web de Emerging EdTech donde los lectores pueden obtener más información en relación al uso del iPad en Educación.

 

Desde iDidactic consideramos que este libro puede ser de gran utilidad para todos los niveles de un centro educativo que haya implementado los iPads o lo esté pensando.

Apple Distinguished Educator 2011, parte V

Después de presentar programas educativos, experiencias de éxito y nuevos enfoques metodológicos, llegó el momento de hablar de los contenidos y, en concreto, de su formato y distribución.

Es evidente que en la sociedad de las tecnologías de la información y la comunicación, el papel (más allá de ser una forma de consumo con gran impacto medioambiental) no es el formato más didáctico, ni el más coherente para formarse en el mundo digital. Hoy en día, los contenidos se pueden enriquecer notablemente con hipertexto, imágenes, gráficos, vídeos, audios… en unos dispositivos no limitados por número de páginas, donde los contenidos pueden actualizarse y reutilizarse y con la posibilidad de adecuarse mejor a la diversidad de alumnos, tanto por sus talentos como por sus necesidades educativas especiales.

En este sentido, posiblemente, el mejor dispositivo sea el iPad. Entre iPod y MacBook, incorporando y mejorando las funcionalidades clásicas del libro de texto y del cuaderno, el iPad ofrece un nuevo concepto de interacción con los contenidos.

Los materiales educativos en este dispositivo de Apple, se traducen en gran parte en sus aplicaciones. En su primer año, el iPad generó más de 65000 apps, de las cuales 3000 se crearon específicamente para entornos educativos. Junto con las aplicaciones son también interesantes los libros digitales que podemos guardar en nuestra estantería virtual iBooks. En esta estantería podríamos alojar también nuestros libros de texto, cuadernos y fichas tradicionales una vez convertidos en el formato ePub.


Finalmente, destacar iTunes y iTunes U como repositorio de contenidos educativos en todos los formatos digitales (audio, vídeo, ebooks,…) que podemos necesitar en el diseño de unidades didácticas.

Apple Distinguished Educator 2011, parte IV

Las experiencias de éxito son la prueba de la aplicabilidad de los programas e iniciativas educativas presentadas por Apple en el ADE Institute, más aún cuando éstas han sido desarrolladas por educadores experimentados. De entre las distintas experiencias destacaremos dos: la del Cedars School of Excellence de Escocia y el Essa Academy de Bolton.

El Cedars School of Excellence destaca por ser uno de los primeros centros educativos en implantar el 1:1 con el iPad. Un proyecto muy interesante e ilustrativo, donde toda la comunidad educativa se ha implicado con la idea. Cada alumno usa su iPad como instrumento de trabajo para todas la áreas, para comunicarse, para gestionarse, etc. Los profesores destacan la motivación y participación de los alumnos, y su nueva metodología de trabajo más acorde con la de los tiempos actuales. Un ejemplo de ello es la maestra de Educación Visual y Plàstica que utiliza el iPad para sus clases de esta manera:
 

 
En el caso del Essa Academy, el eje vertebrador del proyecto es el iPod touch. El centro educativo, en este caso, ha optado por un dispositivo que aporta una gran movilidad y que, a su vez, pueda integrarse con otras herramientas del centro. En el siguiente vídeo reportaje de la BBC, los alumnos explican de que manera utilizan el iPod touch en su comunidad educativa.
 



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