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¿Por qué los tablets son buenos para las clases?

La integración de tecnología en el aula se viene estudiando desde hace muchos años. Muchos profesores han realizado experiencias interesantes sobre el uso de ordenadores, tablets-pc, teléfonos móviles, pizarras digitales, netbooks, etc. Sin embargo, nunca antes se había adoptado tan rápido una tecnología en el aula desde la aparición del iPad.

En base a varios estudios, entre los que se encuentra uno de la Universitat Autònoma de Barcelona, se publicó en Edudemic la siguiente infografía, que resume con gran acierto el valor de los tablets en las clases:

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¿Cómo está revolucionando Apple la educación?

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El libro digital en la escuela: infografía

Los datos son irrefutables. El libro digital, poco a poco, va ganando cuota de mercado al libro tradicional. Aunque para muchos de nosotros el placer y la funcionalidad de la lectura de un libro impreso en papel no tiene sustituto, la economía de producción y distribución de libros en formato digital no tiene parangón.

En los entornos educativos, los docentes y equipos directivos están valorando cada vez más la adopción de libros digitales. En primer lugar, por razones económicas y, en segundo, porque los profesores pueden también crear sus propios libros en un formato de gran calidad con herramientas como iBooks Author.

En este nuevo contexto formativo, sin embargo, hay dos elementos básicos a considerar. En primer lugar los alumnos necesitarán un dispositivo capaz de leer los libros digitales. Y, en segundo lugar, estos libros deberán ser de calidad, en sus contenido y en su forma, y por lo tanto ser algo más que PDFs de antiguos documentos de texto.

En este sentido, Online Universities elaboró una infografía que resume el estado de la cuestión de los libros digitales en entornos educativos. Una lectura que seguro será de vuestro interés.

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Apple toma las aulas

En un mundo que ya hace tiempo que está dejando atrás la estaticidad de los mundos digitales, Apple ha sabido avanzarse en muchos aspectos a sus competidores más directos. No solo con sus gadgets como el iPad o sus ordenadores iMac, sino que también explotando al máximo la creación de herramientas de software para que los maestros y estudiantes puedan exprimir al máximo las posibilidades de sus dispositivos. En las siguiente infografía elaborada por Open Colleges se desgranan punto por punto las razones por las que Apple tiene asegurado, a priori, su futuro como empresa presente en los entornos educativos, tanto a nivel de educación primaria como a nivel de estudios superiores.

Dispositivos móviles y consolas más deseadas

Recientemente Nielsen ha publicado los resultados de un nuevo estudio sobre los dispositivos móviles y consolas más deseadas por l@s jóvenes estadounidenses para estas navidades.

Desde iDidactic hemos analizado los datos más relevantes que nos parecen indicadores de cómo puede evolucionar las tendencias respecto a los dispositivos móviles en el sector educativo. Parece indicar que la tendencia entre los más pequeños es la de preferir dispositivos táctiles aunque éstos sean de un tamaño menor, mientras que la de l@s niñ@s de más de 13 años priorizan el tamaño.

Destacamos:

  •  El 48% de l@s niñ@s de entre 6 y 12 años y el 21% de l@s de más de 13 años eligen el iPad, colocándolo en ambos casos como el dispositivo más deseado por encima incluso de la Wii U.
  • Los niñ@s de entre 6 y 12 años prefieren el iPod Touch, iPad Mini, iPhone por delante de un ordenador en contraposición a l@s niñ@s de más de 13 años.
  • L@s niñ@s de más de 13 años prefieren una tableta que no sea iPad en tercer lugar y en cambio, l@s más pequeñ@s en  octavo lugar.

 



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