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Propuestas didácticas con apps creativas

En su continua apuesta por la educación, Apple ha presentado recientemente un conjunto de guías didácticas con el objetivo de orientar a los educadores en la integración de aplicaciones relacionadas con la creatividad y la producción de contenidos. Estas guías han sido producidas en formato ibook multi-touch y secuenciadas por áreas y edades. De esta manera los profesores pueden adaptarlas y vincularlas a distintos momentos y espacios del currículo, facilitando una integración vertical y coherente de este tipo de contenidos.

Lesson ideas Apple

 

SketchBook Express – Lesson Ideas

- App: SketchBook Express

- Tipo: Potente herramienta de dibujo.

- Áreas de aplicación: Matemáticas, Ciencias, Historia, Visual y Plástica.

- Ejemplo didáctico: Crear un dibujo a partir de figuras geométricas planas y posteriormente clasificarlas y cuantificarlas.

SketchBook Express - Lesson Ideas

 

 

Explain Everything – Lesson Ideas

- App: Explain Everything

- Tipo: Creador de video-tutoriales.

- Áreas de aplicación: Matemáticas, Ciencias, Historia y Lengua.

- Ejemplo didáctico: Tomar fotografias de elementos del entorno que empiecen por una determinada letra.

Explain Everything - Lesson Ideas

 

 

Stop Motion Studio – Lesson Ideas

- App: Stop Motion Studio

- Tipo: Creador de vídeos con la técnica stopmotion.

- Áreas de aplicación: Matemáticas, Ciencias, Historia y Lengua.

- Ejemplo didáctico: Elaborar un vídeo que explique las diferencias entre un cuadrado y un rectángulo.

Stop Motion Studio - Lesson Ideas

 

 

Hopscotch – Lesson Ideas

- App: Hopscotch

- Tipo: Introducción a los lenguajes de programación.

- Áreas de aplicación: Matemáticas, Lengua extranjera, Ciencias, Geografía, Lengua.

- Ejemplo didáctico: Construir una casa con formas geométricas a partir de un lápiz programado.

Hopscotch - Lesson Ideas

 

 

Puppet Pals HD – Lesson Ideas

- App: Puppet Pals HD

- Tipo: Creación, representación y grabación de teatro de marionetas.

- Áreas de aplicación: Historia, Lengua extranjera, Ciencias, Geografía, Lengua.

- Ejemplo didáctico: Crear un vídeo explicando las diferencias entre la alimentación de los animales y las plantas.

Puppet Pals HD - Lesson Ideas

 

 

Por último destacar el catálogo Discovering iTunes Collections que Apple ha publicado como una recopilación de algunos de los más de 750.000 materiales y contenidos de todo tipo (lecturas, vídeos, librtos, etc) presentes en iTunes U y que pueden ser de gran utilidad para integrarlos en clase.

 

App Coursera disponible para iOS

La gran respuesta de los Cursos Online Masivos y Abiertos (MOOC en inglés) ha hecho que universidades de todo el mundo ofrezcan formación gratuita de temas muy diversos. Las principales características de los MOOC son:

  • No tener limitación en las matriculaciones
  • Poder ser seguido online
  • De carácter abierto y gratuito.
  • Con materiales accesibles de forma gratuita.

No únicamente los MOOC sirven para formar de manera gratuita a quien le interese sino que también sirve para potenciar networking  entre profesionales del mismo sector. Los cursos masivos, sin duda, son la evolución de la educación abierta en internet.

Recientemente la plataforma por excelencia de los MOOC, Coursera, ha estrenado app para iOS para así facilitar el aprendizaje móvil. En dicha aplicación se ofrece la posibilidad de realizar cursos como también matricularse. Aunque desde cualquier dispositivo móvil ya se podía acceder a la plataforma vía web, la aplicación facilita la navegación gracias a su diseño.

app coursera

 

 

Apple “vuelta al cole”: potenciando Educación

Apple and Education

La “vuelta al cole” de Apple viene cargada de novedades tanto para los estudiantes como para los docentes.

Para empezar bien el curso Apple está organizando para los últimos días de agosto y los primeros de septiembre unos Talleres gratuitos, en las Apple Store, dirigidos a estudiantes de educación secundaria y superior. Los talleres Estudia mejor, Creatividad ante todo y Siempre conectado, comparten el objetivo de aprender a sacar partido al Mac, iPad y/o iPhone para poder optimizar los resultados académicos. Tanto a través del siguiente enlace como de la aplicación de la aplicación de la Apple Store, podéis consultar la oferta disponible en cada Apple Store.

Por otro lado, Apple ha rediseñado su web de educación, de momento únicamente la estadounidense, dando mucho más protagonismo a los iPads con una sección principal. En la web se pueden apreciar tres apartados en segundo término para el Mac, la educación especial y las historias reales en la que se muestran experiencias reales de centros, alumnos y profesores que desarrollan su vida académica con tecnología Apple.

Apple and Education II

Aunque aún no está disponible la próxima versión del sistema operativo (iOS 7) si que se han hecho públicas algunas de sus novedades dirigidas especialmente al sector educativo:

  • Funciones avanzadas para la gestión de dispositivos móviles ( a través del protocolo MDM).
  • Control de cuentas y apps para el acceso a documentos.
  • Bloqueo y desbloqueo de dispositivos para que solo se pueda utilizar una aplicación determinada.
  • Mejoras en el Apple TV.

Desde iDidactic estaremos atentos a todas las novedades para poderlas analizar y compartir con vosotros.

 

Pienso que usar Apps me ayuda a aprender

Cuando hablo con docentes y les pregunto que Apps creen que podrían utilizar en el aula, generalmente no me responden a la pregunta. La realidad es que son muy pocos los docentes que se muestran interesados en la integración de las App en el aula, seguramente algo de razón lo tendrá el contexto económico que estamos viviendo. Pero no hay que olvidar que muchos de los alumnos que van a los centros educativos disponen de teléfonos inteligentes y que a los mejor con un poco de creatividad se puede empezar algún proyecto que implique el uso de alguna App gratuita en el aula.

Pero, y la visión del alumando que disponen de iPad en la escuela, y por lo tanto ya experimentado:

¿Qué piensa sobre el uso de las App en el aprendizaje? 

Para responder a esta pregunta utilizaremos el estudio publicado en el 2012 y titulado: The iPad as a tool for education; A study of the introduction of iPads. El estudio se ha realizado por  la asociación de tecnología inglesa Naace en la Longfield Academy.  De este estudio ya analizamos en dos post anteriores: la motivación de alumando y profesoradoen relación al uso del iPad y qué uso del iPad tiene el alumnado y profesorado en el aula.

 

La figura es clara el 75% tienen claro o muy claro que las App les ayudan durante el proceso de aprendizaje. Por otra parte, no llega al 7% del alumnado que no encuentran en las App ningún valor añadido de ayuda en sus aprendizajes.

Los puristas, con tendencias analógicas, criticarían el gráfico por su ridícula muestra, y seguramente también por el hecho de que la autopercepción es un aspecto de poco valor científico y menos en adolescentes. Quizás tengan razón en estos argumentos. Yo lo único que les puedo decir es que cuando te das cuenta del potencial de las App en el mundo educativo, es cuando a un alumno le enseñas alguna cosa que llevas años enseñando y eres conocedor de su dificultad de asimilación, y ese alumno es capaz de llegar al conocimiento. Si no has vivido ese proceso profesional docente es imposible entender el potencial de las Apps en el ámbito educativo.

 

Guía de iTunes U, para el m-learning de calidad

El creciente volumen de dispositivos Apple presentes en educación está aportando cada vez más sentido e importancia a la biblioteca de contenidos iTunes U. Com os hemos explicado en anteriores artículos son muchas las instituciones educativas que participan de este servicio, entendiendo que sus alumnos pueden acceder a contenidos de calidad. De ahí que a sus 3 años de edad ya había superado los 300M de descargas.

Pero iTunes U no es solo una biblioteca online de contenidos. Es un elemento clave para el desarrollo de un buen sistema de m-learning, en el que los alumnos pueden aprender en cualquier momento y en cualquier lugar usando una gran variedad de dispositivos móviles y fijos.

Sin embargo, la mayoría de universidades, institutos y colegios de todo el mundo que usan iTunes U son solo consumidores de contenido y no productores, por lo que se pierde una valiosa oportunidad de compartir conocimiento y generar nuevas vías de aprendizaje. Este hecho, generalmente, se debe a que las instituciones educativas ignoran que pueden aportar sus materiales a iTunes U. Por este motivo, facilitamos a continuación un vídeo y una serie de enlaces que servirán como guía para iniciarse en la producción de contenidos en iTunes U:

- iTunes U site

- Soporte y orientación

- Manual para crear un site institucional de iTunes U

- Manual para crear un curso el iTunes U

- Manual para administardores

versión en español



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