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Apple se une a la campaña “RED” contra el SIDA

apps for red

Si habéis navegado por el Apple Store recientemente os habréis dado cuenta que Apple ha lanzado una campaña, como partner,  para recaudar dinero contra el SIDA. Apps for red, abierta hasta el próximo 7 de diciembre, tiene como principal objetivo recaudar el máximo dinero para la lucha contra el SIDA y colaborar así con la organización americana RED.

applestoreRED

RED es  ya muy popular en Estados Unidos que pretende concienciar y colaborar con todo lo que repercute en la transmisión del VIH como por ejemplo investigación, compra de medicamentos, ayuda a a las personas infectadas y a sus familiares, campañas de prevención, etc. En éste link podéis leer su manifesto (en inglés) donde se expresa de manera muy clara que lograr la primera generación sin SIDA está al alcance de nuestras manos.

Comprando cualquier producto RED se destina, parte de la compra para la recaudación, existe también la posibilidad de poder hacer directamente una donación a través de éste link. En la tienda de la campaña se encuentran todo tipo de productos: canciones, aplicaciones, libretas, auriculares, fundas para iPhone/iPad, camisetas, ropa para bebés, etc.

Cabe destacar que la campaña RED ha logrado unir a grandes multinacionales por una buena causa. RED   Desde iDidactic os animamos a colaborar y así empezar a ser RED!

Apple contribuirá en el proyecto ConnectED

La educación es un derecho fundamental para todos, pero la realidad es que hoy sigue habiendo una disparidad en función del centro educativo donde te estás formando. No es un simple distinción a nivel de currículo o de metodología educativa, es una diferencia más profunda que se da entre barrios de una misma ciudad y entre pueblos de un mismo país. Pese al esfuerzo de muchos profesores y familias para dar la mejor educación, la dotación de recursos y ayudas frecuentemente no es la necesaria.  Esta cuestión ya fue abordada por la administración  Obama en 2013 con el proyecto ConnectED, que pretendía equiparar el acceso a la tecnología y el conocimiento de comunidades y poblaciones de estudiantes en desventaja, especialmente las minorías.

Desde Apple siempre se ha creído en la importancia de dotar a los estudiantes con las mejores tecnologías del momento, para contribuir al desarrollo de todo su potencial y facilitar el camino de los inventores, soñadores y líderes del mañana. Por este motivo, Tim Cook anunciaba hace unos días la determinación de Apple para participar activamente en el proyecto ConnectED, asumiendo así un papel importante para cambiar esta situación.   

Como parte de su misión, Apple está empezando a ofrecer sus productos, su conocimiento y su pasión por el aprendizaje a 114 escuelas de distintas zonas de Estados Unidos.

ConnectED - Apple

 

Apple considera que la tecnología adecuada en manos de maestros apasionados permite mejorar el aprendizaje más profundo. Por esto motivo, todos los estudiantes de estos 114 centros educativos escuelas recibirán un iPad, permitiéndoles conectarse con los temas y expresarse como nunca antes. Cada maestro y administrador recibirá un iPad y un Mac para ayudar a apoyar e inspirar a sus estudiantes. Y cada aula conectada tendrá un Apple TV para ayudar a los estudiantes a sumergirse en el contenido educativo que descubren y el trabajo que crean.

ConnectED - Apple devices

 

Sin duda el proyecto ConnectED junto con empresas comprometidas como Apple son una respuesta ejemplar contra la brecha digital, que tantas diferencias socioeconómicas y culturales está provocando en tantos países. Este tipo de iniciativas deberían ser proyectos prioritarios para muchos gobiernos especialmente en tiempos de crisis.

 

iPads: la elección de la mayoría de los docentes

La integración de nuevas tecnologías en centros educativos nunca había sido un proceso tan rápido hasta la irrupción del iPad.  En 2012 Apple vendió más de 3,5 millones de iPads a centros educativos, un aumento de más del 340% respecto al 2011. El año 2013 se superaban a los 8 millones de iPads para educación desde su lanzamiento. Solo en Estados Unidos hay más 2.300 distritos educativos que usan iPads. Por este motivo, no sorprende que cerca del 94% de los tablets que se usan en centros educativos sean iPads.

En esta misma linea Netop realizó una encuesta a docentes sobre tres cuestiones:

1- ¿Qué tipo de tecnología usaban sus alumnos en clase?

2- ¿Qué tecnologías estaban valorando adquirir para su centro educativo?

3- ¿Cuál es el principal uso que querían darla a la tecnología en sus clases?

 

3 questions teachers

 

Podéis encontrar más estadísticas sobre Apple en el siguiente enlace.

 

Ad4kids: 1ª red de publicidad para apps infantiles

Si hablamos de publicidad móvil como modelo para rentabilizar aplicaciones infantiles, se nos vienen a la cabeza numerosos temas que a día de hoy están dificultando a los desarrolladores y agencias que desarrollan aplicaciones infantiles conseguir hacerlo de forma rentable.

El primero de ellos y de gran importancia, es la seguridad y privacidad de los niños cuando se exponen a los anuncios publicitarios.

Las redes de publicidad móvil no permiten filtrar por público infantil, lo que ocasiona que a los niños se les esté mostrando una publicidad no regulada y peligrosa para ellos.

Las tiendas de aplicaciones están poniendo medidas que obligan a los desarrolladores que desean incluir sus aplicaciones infantiles en las categorías de niños o educación, a no incluir este tipo de publicidad no segura y a cumplir con los requisitos de la ley COPPA.

De igual forma, los anunciantes están viéndose afectados, ya que realizan una gran inversión en un canal que no permite segmentar exclusivamente por público infantil, encontrando dificultades para conseguir nuevas descargas de sus aplicaciones.

Poniendo solución a esta regulación necesaria de la privacidad de los niños cuando se exponen a los anuncios publicitarios en las aplicaciones infantiles, nace Ad4kids, el primer servicio que ofrece una publicidad móvil segura para los niños, mostrando publicidad infantil directamente en otras aplicaciones infantiles. Esto permite a los desarrolladores vender su espacio publicitario exclusivamente a marcas y otros desarrolladores cuyo contenido está destinado a los niños. Una propuesta única en el mercado.

ad4kids

 Ad4kids verifica cada uno de sus anuncios garantizando que son seguros y cumple con la ley COPPA, además lo certifican con un sello de confianza, lo que permite a los desarrolladores aportar confianza a sus usuarios.

Sin ninguna duda, es una gran oportunidad para el negocio de las aplicaciones infantiles.

Distrito Los Ángeles planifica dar 640000 iPads

El pasado 18 de Junio, Los Angeles Times publicaba la siguiente noticia:

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L.A. Unified School District, uno de los departamentos con mayor números de alumnos de los Estados Unidos, aprueba el proyecto de adquisición de iPads para los 640.000 alumnos. La primera fase del proyecto se inicia con una gasto de 30 millones de dólares y finaliza a finales del 2014, llegando a la escalofriante cifra de 640.000 iPads comparados y distribuidos en el distrito californiano. Sin ninguna duda es una muy buena noticia para Apple (noticia oficial) que con este contrato millonario contará con una de las mayores introducciones de algunos de sus dispositivos en el ámbito educativo.

La apuesta estratégica empresarial se manifiesta de manera clara y contundente: Apple toma las aulas

De la decisión destacaríamos algunas ideas que se mencionan en la noticia por parte de los responsables políticos:

  • “El objetivo es mejorar la educación y prepararlos para el trabajo con nuevas habilidades tecnológicas que no están recibiendo en casa”.
  • “Doce propuestas llegaron de los proveedores, incluyendo Apple, Samsung, y otros. Todas las propuestas fueron revisadas por un equipo de 30 personas que miraron todos los ángulos del proyecto:  seguridad, dispositivo, resistencia,etc. Apple fue elegido como el único proveedor para el proyecto en lugar de la mezcla de varios tipos de dispositivos para que sea más fácil de mantener los sistemas”
  • “El iPad recibió la puntuación más alta por los alumnos y los profesores que participaron en la prueba de los diferentes dispositivos”
  • “La garantía de tres años incluye iPads de reemplazo gratis hasta el 5% del valor de la compra”

Finalmente mencionar  dos curiosidades: el programa no adquiere teclados pero que mencionan las posibilidad de adquirirlos para los alumnos mayores y los iPads tendrán instalado software educativo (“the machines will be pre-loaded with educational software“). Nos parecería interesante saber qué tipo de software instalarán y los criterios que utilizarán en la elección.

Sin ningún tipo de dudas, este tipo de programas con estos costes tan elevados implican una responsabilidad en todos los agentes involucrados, se trata de mejorar los procesos educativos, pedagógicos y de aprendizaje. Caer en un uso superficial de la tecnología implicaría una ineficiencia del programa que de ninguna manera podría justificar semejante inversión. Por este motivo, sería interesante desplegar algún tipo de programa de formación y de seguimiento con recursos coherentes a la envergadura del proyecto de manera paralela a la adquisición de los iPads.  ¿Quizás, demasiadas prisas?



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