Expresión oral iPad y Proyectos en Infantil Primaria

Como ya sabéis, iDidactic  promueve una enseñanza basada en la obra del americano William Heart Kilpatrick, autor del libro The Project Method en 1918. En meses anteriores, dedicamos un post a las 6 influencias que Kilpatrick tuvo para ser el creador método proyectos. Como ya es reconocido, la fase en la que los proyectos finalizan se caracteriza por el compartir con el resto de comunidad educativa (padres y madres o compañeros de otras clases) los aprendizajes realizados.

 

 

En esta fase, la utilización del vídeo explicativo es un recurso fundamental ya que promueve la expresión oral del alumnado en un entorno de aprendizaje. Como ejemplo hemos seleccionado un trabajo americano de infantil (2 meses de duración) y ya de antemano queremos felicitar al alumnado y a sus responsables, Ms. Abel y Mrs. Kolt. En el siguiente post encintaréis explicado el proceso de aprendizaje de todo el proyecto del Volcano, pero una de las cosas que nos llama más la atención es el uso del iPad en infantil en proyectos.

Como muy bien explica la profesora, los alumnos y  las alumnas durante el proyecto trabajan la competencia digital ya que aprendieron a realizar un vídeo del proyecto:

  • Cómo sostener el iPad (mirad el vídeo y veréis los movimientos del iPad)
  • Cómo enfocar con el iPad
  • Mirar a la cámara  del iPad cuando graban sus compañeros o compañeras
  • Cómo presionar el botón de grabación del iPad con sus pequeñas manos – 2 alumnos, colaboración

A nivel de expresión oral:

  • Las habilidades y características fundamentales de la entrevista
  • A pensar las preguntas interesantes del proyecto
  • A responder las preguntas
  • Hacer voces en of
  • A tener que seleccionar para contar una historia.

Se trata de los estudiantes cuenten su historia de una manera que sea significativo para ellos

 ¡Enhorabuena a todos por la experiencia!