iPad: guía visual para novatos

Llevar al aula nuevas tecnologías casi siempre lleva implícita una curva de aprendizaje significativa. Algunos maestros se pueden encontrar con momentos en que las curvas de sus alumnos sean mucho más directas que las suyas propias. Esta guía visual en forma de infografía ofrece indicaciones y orientaciones muy interesantes de cara a afrontar los nuevos aprendizajes personales que pueden suponer para el docente superar las dificultades iniciales que pueden suponer el uso del iPad. Algunos de los puntos más interesantes son:

  • La formación inicial tanto de profesores como de estudiantes puede tender a ser muy similar.
  • Es importante marcar unos objetivos de aprendizaje y uso concretos a cada sesión en la que el maestro use el iPad.
  • Dar importancia al trabajo previo que supone tener y el sistema operativo y todas las apps actualizadas, y tener al día y sincronizados los archivos de la nube.
  • Cada caso, cada situación y cada acción educativa es más fácil de hacer usando el dispositivo correcto.

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