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10 meses proyecto 1×1 iPad

Cada vez son más los centros que están integrando los iPads en los colegios. Hoy os queremos presentar una experiencia americana que tuvo lugar el pasado 10 de mayo. Este día, los profesores y directores de la Westside School en Seattle, presentaron a la comunidad educativa (directores, administradores y  profesores de otros centros) su experiencia, lo que en inglés se denomina Know-How  del proyecto de implementación de iPads en el centro escolar.

De está interesante reunión (iPad open house) queremos destacar dos presentaciones.

En primer lugar, la que hace referencia a la visión de los administradores del proyecto de introducción del iPad 1X1. Para iDidactic una de los aspectos más significativos, y que muchas veces se considera una barrera en los procesos de integración de tecnología en educación, la formación del profesorado (Instructional Preparation), se resume en los siguientes puntos:

  • Devices to teachers in summer
  • Experimentation, push it, “what can’t they do?”
  • Take home and play

La segunda presentación hace referencia a una visión del proyecto iPad 1×1,  más cercana al aula. En ella, de una manera sencilla, se presentan una seria de datos, como por ejemplo: las Apps preferidas (iMovie), las Apps que cuestan más de utilizar (Garageband), principales aportaciones, etc.

Y finalmente, como resultado del proyecto de la introducción del iPad en el aula, queremos destacar el vídeo elaborado por la misma Westside School, que refleja de muy buena manera, que la integración de los iPads en las escuelas promueve interest-based projects, es decir: la tecnología se pone a disposición de la metodología eficaz, incrementando todo su potencial de aprendizaje.

iPad 2

Esta tarde se ha presentado el iPad 2. Este dispositivo empezó recibiendo un importante número de críticas, pero se han vendido 15 millones de unidades entre abril y diciembre de 2010 y, por si fuera poco, este concepto de tablet ha sido copiado a discreción por todas las grandes compañías tecnológicas.

Pero ¿tiene interés esta noticia para el mundo educativo? Pues sí. El iPad se está usado en diversos centros educativos como piedra angular de los proyectos 1 x 1 (un ordenador para cada alumno) com es el caso del Cedars School of Excellence, en Greenock (Escocia).

Quizá alguien considere mejor dotar a los alumnos de portátiles convencionales, antes de hacerlo con el iPad, ya que parece que el iPad disponga de menores prestaciones. Pero nada más lejos de la verdad. ¿Qué no se puede hacer con el iPad? O mejor dicho ¿Qué limitaciones tiene el iPad para alumnos de primaria y secundaria? Pocas, por no decir ninguna. Escribir, navegar por Internet, leer libros electrónicos, usar aplicaciones específicas para enseñanza, agenda, trabajo colaborativo, cámara, etc. Todo ello en un dispositivo dotado de una batería de cerca de 10h y una gran movilidad y ligereza.

Una prueba piloto en nuestra escuela puede ser más que interesante.



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