Apple & Educación

App gratuita iPad para niños sordos

La aplicación Signed Stories es una muy buena aplicación para el uso del iPad con alumnos con discapacidad auditiva, ya sea en el ámbito escolar o familiar. iDidactic intenta dedicar esfuerzos para promocionar el uso de la tecnología con alumnos de necesidades educativas especiales.

 Signed Histories contiene una increíble cantidad de cuentos infantiles en vídeo, que van desde clásicos a historias originales para los más pequeños, a contenido para un público adolescente.

Todos los vídeos de Signed Histories muestran en pantalla a una persona narrándolo como podréis ver en la siguiente imagen:

Otro elemento interesante de la App son los cuestionarios visuales. Este recurso pueden ser muy interesantes para el aprendizaje del lenguaje de signos de los propios alumnos o para compañeros de alumnos con esta discapacidad.

El último recurso destacado de la App es el apartado del diccionario en el que se van acumulando las principales palabras de cada cuento descargado y que el usuario puede consultar con una explicación mediante un vídeo de cada palabra. Os recomendamos el blog de la aplicación Signed Stories en el que docentes y padres y madres encontraréis recursos muy interesantes. En este sentido iDidactic también recomienda la web de Confederación española de familias de personas sordas (FIAPAS).

Sin ningún tipo de duda el iPad mediante este tipo de interesante de aplicaciones puede ayudar a la integración de alumnos con necesidades educativas especiales.

Os dejamos un vídeo que ilustra las características comentadas.

La App preferida de mi hij@ pequeña

En el post de hoy les presentamos una App para familias. Esta App puede ser de mucha utilidad a padres y madres con un iPad o un iPhone y que quieran tener una App que reúna actividades lúdicas pero con cierto contenido didáctico.

Sin duda, The wheels on the bus App, es una de aquellas App que padres con niños se van a ir recomendando de manera informal. Está disponible de manera gratuita y una versión de pago (recomendable). Los gráficos y la dificultad están pensados para niñ@s pequeños.

Las actividades que agrupa The wheels on the bus App se clasifican en 10 tipos y tienen lógicamente protagonismo los vehículos, ya sean coches, camiones,ambulancias, etc. Además, al estar en inglés facilita el aprendizaje del vocabulario básico del campo semántico de los  medios de transportes de manera lúdica.

La clasificación de las actividades es la siguiente:

• Actividad de colorear
• Matemáticas divertidas
• Puzles
• Piano costumizado
• juego de memory
• Juego conducir
• Juego de carreras
• Seleccionar una demanda
• Canciones
• Actividad de deletrear

Les adjuntamos un video para que puedan ver el diseño infantil de la App:

Vídeo ilustra uso iPad resolviendo Problemas niño

El post de hoy intenta ilustrar el uso del iPad en la Etapa Infantil. Después de algún tiempo escribiendo en la red, creo que la mejor herramienta que existe es el vídeo. Para ello, os hemos seleccionado un vídeo  que recomendamos el visionado  por los claustros de profesores y profesoras de Infantil que vayan a realizar algún proyecto con iPad o alguna experiencia piloto. Os puede servir como recurso previo al debate  y organizar aquellos elementos que queráis organizar para el uso del iPad en vuestras aulas.

Los elementos fundamentales que queremos destacar y que necesariamente deben ser tratados previamente por los maestros de infantil que vayan a usar el iPad en sus aulas son:

• El principal elemento que quiero resaltar es el aspecto emocional, de alegría (aplausos y grito) que se puede observar en el niño, cuando supera el problema que la aplicación Monkey preschool le presenta.
• El niño domina perfectamente la tactilidad de la pantalla del iPad, provocando un buen uso de la aplicación.
• La funda del iPad, es elemento esencial para el uso en edades tempranas. Podéis observar las dos posiciones del Ipad en las que el niño trabaja.
• Fijaros que el niño está sentado en el suelo.  A nivel de organización de aula, el iPad permite un ambiente informal de aprendizaje básico en niños tan pequeños.
• Además de resolver problemas adaptados a su edad, el niño aprende vocabulario en un correcto inglés.

iPad y juego simbólico

En el mes de Febrero dedicamos un post sobre el Juego simbólico y iPad. Las aplicaciones que se basan en el juego simbólico son una perfecta herramienta para trabajar con el iPad en Educación Infantil, ya que a en las edades tempranas, los niños y niñas simulan acciones como comer, dormir o cocinar por el simple placer de jugar, pero repitiendo esquemas y secuencias fieles a la realidad de las mismas.En el juego simbólico la asimilación prevalece en las relaciones del niño con el significado de las cosas y hasta en la propia construcción de lo que la cosa significa.  Piaget (1973) definió el juego simbólico de manera brilante:

” Es al juego de ejercicio lo que la inteligencia representativa a la inteligencia sensorio-motora“

El potencial del iPad y de sus aplicaciones para poder trabajar con niños , lo resume perfectamente una de nuestras lectoras fieles, Marta:

” Es impresionante el “poder” de estos juegos. Tengo mellizos de 3 años y les encantan!!”

Por este sentido, hoy les presentamos dos App dedicadas al juego simbólico más:

• Dr Panda

• Pepi Bath

Expresión oral iPad y Proyectos en Infantil Primaria

Como ya sabéis, iDidactic  promueve una enseñanza basada en la obra del americano William Heart Kilpatrick, autor del libro The Project Method en 1918. En meses anteriores, dedicamos un post a las 6 influencias que Kilpatrick tuvo para ser el creador método proyectos. Como ya es reconocido, la fase en la que los proyectos finalizan se caracteriza por el compartir con el resto de comunidad educativa (padres y madres o compañeros de otras clases) los aprendizajes realizados.

En esta fase, la utilización del vídeo explicativo es un recurso fundamental ya que promueve la expresión oral del alumnado en un entorno de aprendizaje. Como ejemplo hemos seleccionado un trabajo americano de infantil (2 meses de duración) y ya de antemano queremos felicitar al alumnado y a sus responsables, Ms. Abel y Mrs. Kolt. En el siguiente post encintaréis explicado el proceso de aprendizaje de todo el proyecto del Volcano, pero una de las cosas que nos llama más la atención es el uso del iPad en infantil en proyectos.

Como muy bien explica la profesora, los alumnos y  las alumnas durante el proyecto trabajan la competencia digital ya que aprendieron a realizar un vídeo del proyecto:

• Cómo sostener el iPad (mirad el vídeo y veréis los movimientos del iPad)
• Cómo enfocar con el iPad
• Mirar a la cámara  del iPad cuando graban sus compañeros o compañeras
• Cómo presionar el botón de grabación del iPad con sus pequeñas manos – 2 alumnos, colaboración

A nivel de expresión oral:

• Las habilidades y características fundamentales de la entrevista
• A pensar las preguntas interesantes del proyecto
• A responder las preguntas
• Hacer voces en of
• A tener que seleccionar para contar una historia.

“Se trata de los estudiantes cuenten su historia de una manera que sea significativo para ellos“

 ¡Enhorabuena a todos por la experiencia!

5 vídeos del uso del iPad en educación

Hace casi un año dedicamos un post titulado, 7 ejemplos del uso del iPad en educación que sigue perfectamente vigente. Hoy les proponemos un post similar mediante vídeos escolares de la escuela americana Webb, ubicada en Knoxville. Este centro de Estados Unidos, ha sido considerado por los medios de comunicación como uno de los pioneros en el uso del iPad en el colegio. El pasado mes de marzo, el diario el País ya lo mencionó en su artículo de tecnología, El iPad llega a la escuela. Webb school inició el proyecto de inclusión de iPad e iPAd 2 en el ámbito educativo,  de manera integral ya que todos los estudiantes en los grados 4-12 tienen el iPad o el iPad 2.

•  iPad en el aula de música, conciertos de música con iPad.

• iPad para aprender lenguas extranjeras:

• iPad y códigos QR:

• iPad y aprender a leer. Mejorar la lectura por parejas, compañeros de lectura:

•  iPad y metodología, elaboración de proyectos. Quizás el siguiente vídeo es el mejor ya que ilustra la integración del iPad en alumnos de Primaria y Secundaria y muestra diferentes situaciones de enseñanza-aprendizaje. Además, es un vídeo elaborado mediante iPads.

iPad en el aula: CEO Miguel Delibes y SEK

Hace unas semanas presentamos el interesante proyecto Dedos en el siguiente post. En anteriores posts,  también comentamos que uno de los centros españoles que está optando por la implementación de los iPad en Infantil (3 a 5 años), la institución educativa SEK. En la red hemos encontrado una grabación de una videoconferencia (37 minutos) entre los profesores de ambos proyectos, los del CEO Miguel Delibes (público) y el colegio SEK (privado).

Para iDidactic, este podcast es muy interesante ya que se tratan aspectos de gran interés para los profesores, de hecho hablan el lenguaje docente y partiendo de la realidad de sus experiencias.

De los temas tratados destacan:

• Elección alumnado que participa en el proyecto
• Lecto-escriptura, ¿en infantil?
• ¿App en inglés? Problema-solución
• Adaptación curricular
• Tipo de App seleccionadas
• Metodología asociadas
• Atención a la diversidad
• Música y iPad
• iPad en la ESO (4ESO: Lengua y Literatura, Biología y Historia)
• iPad y conectividad en los centros
• Plataformas asociadas: iPad y  Moodle
• Tiempo de utilización real de los iPad
• iPad y PDI
• ¿Por qué iPad?

En general, se hablan de las dificultades, de los inconvenientes, de los puntos fuertes, de las ventajas de la introducción de los iPads en los procesos educativos.

El documento para aquellos que se encuentren en una fase inicial en la introducción de iPad en el aula, ya sea en Infantil, Primaria o ESO es muy recomendable. iDidactic quiere felicitar al profesorado y  las instituciones involucradas y animarlos a continuar con la energía e ilusión que trasmiten y que bien seguro sus alumn@s notan en el aula.

El iPad en manos de alumnos de parvulario

En anteriores ocasiones, hemos hablado sobre experiencias de uso del iPad con alumnos de educación infantil. Un dispositivo tecnológico manipulativo e interactivo como el iPad, en manos de niños y niñas de estas edades, ofrece unos posibilidades educativas muy interesantes.

En este sentido, os presentamos a continuación un vídeo del Hilbert Center de Indianápolis, donde los alumnos nos explican los distintos usos que le dan al iPad y de que manera aprenden con él.