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Recomendaciones de El vuelo de las mariposas

Se acerca Abril , el mes del Libro y la Lectura por excelencia, y desde El vuelo de las mariposas os queremos recomendar algunas Apps que no pueden faltar en vuestra Biblioteca digital: http://www.symbaloo.com/mix/biblioapps

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Los cuentos digitales son mágicos para los niños, porque la mayoría son interactivos, no es necesario que tengan un dominio de la lectoescritura para poder disfrutar de ellos de forma autónoma, algunos tienen actividades al final del cuento e incluso hay Apps que permiten que los peques creen sus propias historias.

Pero también el papel tiene una magia especial y son muy pocos los que se atreven a abandonarlo por completo. Yo también soy de las que disfruta contando un cuento “que huele a libro”, y como ambas cosas no están reñidas, sino que se complementan, también os recomiendo algunos de mis cuentos favoritos para Educación Infantil: http://www.pinterest.com/minimarta/cuentos-y-mas-cuentos/ y un montón de ideas de actividades a partir de cuentos: http://www.pinterest.com/minimarta/actividades-con-cuentos/

Y tú… ¿qué prefieres?
Este artículo sobre Educación Infantil y muchos más en el blog:
El vuelo de las mariposas

App AucaDigital: cuentos con valores

Las tabletas en general, y sobretodo el iPad, se está consolidado como una herramienta de aprendizaje y de ocio para los más pequeños.  Cada vez hay más iniciativas relacionadas con las tabletas y niños.

AucaDigital es una editorial digital que nace con la intención de acercar el mundo de la lectura a los niños, haciendo de ésta una experiencia lúdica para que leer sea un placer. La editorial se ha propuesto un reto: publicar un cuento cada mes. Por el momento ya llevan publicados 5 cuentos; todos ellos con un objetivo común, motivar la práctica de leer entre niños de 5 a 7 años de una manera ociosa a la vez que el cuento se adapta al nivel del lector. Toda la colección de cuentos trata valores como el compañerismo, la aceptación del yo, motivación del logro, la solidaridad o la paz.

Por el momento AucaDigital ha publicado los siguientes cuentos que se pueden descargar a través de su aplicación que hace de quiosco:

  • Feroz y Maullín: se trabaja la conciencia de emociones propias y los sentimientos y preocupaciones de los demás, resolución de conflictos y tolerancia

  • Una carrera emocionante: se trabaja la motivación, autonomía, normalización de la diferencia, civismo, empatía y colaboración.
  • El caballero Joan:  se trabaja la iniciativa, esfuerzo, optimismo y empatía.
  • Coquito cabezota: se trabaja la conciencia de las fortalezas y debilidades, empatía, cooperación y agradecimiento.
  • El cumpleaños de Lucía: se trabaja la aceptación del yo y la solidaridad.

 

Auca Digital

Características comunes de todos los cuentos:

  • Múltiples idiomas: castellano, catalán, vasco, gallego, inglés, francés, italiano y portugués.
  • Tres niveles de dificultad: en función del nivel hay más detalles del cuento)
  • Tres tipos de letra: escolar, de impremta o de palo.
  • Interactividad: a través de animaciones se puede interactuar con los personajes del cuento.

Lectura colaborativa con iPad: App esencial

Hoy les presentamos una de aquellas aplicaciones con un potencial brutal. Subtext app es una aplicación que permite al profesorado con iPad una interacción entre el alumnado, iPad, lectura y comprensión. Subtext app  es una aplicación que se adaptará al estilo y metodología que el profesorado desee. Además la aplicación cuenta con una web con muchos recursos (blog, videos turiales, etc)y pensados para ayudar a los docentes.

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 Para relacionarse con la aplicación, les recomendamos un video oficial que en 5 minutos presenta las principales características de Subtext app:

Alguna de las características que destacamos:

  • Añadir un enlace web y los vídeos de YouTube para mejorar aún más la comprensión y aumentar el concepto que se enseña con efectos visuales.
  • Convertir una página web en un formato epub (Electronic publication).
  • Resaltar el texto y comentar el texto, pudiendo añadir comentarios o sugerencias a los alumnos.
  • Realizar preguntas y cuestionarios, permitiendo una evaluación de la comprensión de manera grupal e individual.
  • Debatir cuestiones relacionadas con la lectura.

En el siguiente video los alumnos analizan el potencial de Subtext app:

 

Finalmente, siempre es recomendable valorar la opinión de docentes que utilizan Subtext app:

Gaudi’s secret App, guía para padres y madres

El pasado martes iDidactic presentó Gaudi’s Secret, una App en la cual la comprensión del texto es una necesidad requerida por los mismos niños y niñas. El equipo de iDidactic quiere presentar una guía para padres y madres con el objetivo de orientar a las familias el uso de Gaudi’s Secret.

El diseño de Gaudi’s Secret es el resultado de la combinación de tres elementos: lectura, retos de comprensión y juegos, aprovechando al máximo el potencial del mundo digital. De esta forma, se alcanza un alto grado de motivación que contribuirá a consolidar el hábito lector.

Para iDidactic es fundamental el desarrollo del hábito lector en los centros educativos, en el aula y en las familias. Gaudi’s secret es una aplicación que contribuye al hábito lector mediante el iPad y utiliza el potencial de la lectura digital.

Gaudi's secret

 

La guía para padres y madres (disponible en multiidioma) sigue los planteamientos pedagógicos vinculados a los 3 momentos didácticos  de la lectura: antes, durante y después de la lectura y que en ocasiones anteriores hemos mencionado. A continuación os presentamos las acciones interesantes a valorar por padres y madres antes de iniciar la aventura de  Gaudi’s Secret.

ANTES DE LA LECTURA

  • Pautar tiempos y espacios para leer, jugar y disfrutar de la aplicación.
  • Contextualizar los contenidos de la app a partir de preguntas como: ¿qué sabe de Antoni Gaudí?, ¿qué es el modernismo?, ¿qué obras modernistas conoce?
  • Lectura del prólogo para encontrar los conocimientos previos básicos del modernismo y Gaudí.
  • Personalizar los nombres de los protagonistas de la app, pudiendo ser él mismo y los amigos y sus familiares quienes encarnan la historia.

 

Gaudi’s secret: aventura interactiva a través de la lectura

Reto: Proporcionar materiales lectura interesantes

No cabe duda que la lectura es uno de los elementos básicos en la formación de los niños y niñas.

¡La lectura fue, es y será fundamental!

De hecho, leer por placer diariamente está asociado a un mejor rendimiento en PISA. Prueba de ello, y citando documento de PISA “en promedio, los alumnos que leen diariamente por placer tienen una puntuación superior a un año y medio de escolarización a los que no lo hacen”. A nadie se le escapará la importancia semejante información. Simple y sencillo:

¡Los niños y niñas tienen que leer!

Pero, nos podríamos preguntar: la situación actual en relación a la lectura, es mejor o peor. Y, cuidado, siguiendo citando a PISA: “el porcentaje de estudiantes que informaron de que leen diariamente por placer disminuyó en la mayoría de los países de la OCDE entre 2000 y 2009″.

¡Parece ser que la lectura no está de moda!

El diagnóstico está claro. Y el tratamiento aún más:  familias y educadores tienen inculcar el placer por la lectura al proporcionar materiales de lectura que los alumnos encuentren interesantes y relevantes, en especial los chicos ya que “las chicas superaron en mucho a los chicos entre los estudiantes que leían por placer, y la diferencia entre chicos y chicas aumentó entre 2000 y 2009 en tres puntos porcentuales en la OCDE” .

 ¡Proporcionar materiales de lectura que los alumnos encuentren interesantes!

Y actualmente, ¿la tecnología no podría ayudar a mejorar el planteamiento anterior? Hace unas semanas realizamos un post sobre las características de la lectura digital. Para iDidactic el planteamiento es claro. La lectura digital tiene elementos que pueden ayudar a motivar a los chicos y chicas a leer por placer. El potencial de la lectura digital debe ayudar a familias y docentes en su proceso duro y de desgaste de motivación. Los más enamorados del papel y por lo tanto de la lectura, no deben menospreciar la lectura digital (iPads, ibooks, etc.)

Lo único que necesitamos son materiales de lectura digital que sean interesantes para los niños y niñas de hoy.

 
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