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El iPad aumenta en el mobile learning

El m-learning o aprendizaje móvil es una modalidad de e-learning en auge debido a la evolución de las funcionalidades de los dispositivos móviles. En menos de un década los ordenadores portátiles “ligeros” han pasado de los 4kg a 1kg y con una aumento muy significativo de prestaciones. En menos de un lustro, los teléfonos y las PDAs se han fusionado en un nuevo dispositivo, que ahora conocemos como smartphone y que muchas personas llevan en el bolsillo en su día a día.

Movilidad, velocidad de acceso a Internet y potencia de procesamiento están evolucionado y superando continuamente sus límites, dando lugar a nuevas formas de acceso al conocimiento y a la formación. El máximo exponente de todos estos factores es el iPad. El tablet que permite trabajar sin limitaciones de espacio o tiempo, ligero y manejable, con las mejores prestaciones técnicas y con una exigencia de usuario simple y próxima a todo el público.

De la misma manera que muchos centros educativos están dotando a sus alumnos con el iPad, muchos estudiantes de todas las edades han encontrado en el iPad una excelente herramienta para aprender no solo a distancia, sino en cualquier lugar y en cualquier momento. Por ello, es una de los dispositivos más usados para el m-learning, tal y como ilustra la siguiente infografía:

 

 

Guía de iTunes U, para el m-learning de calidad

El creciente volumen de dispositivos Apple presentes en educación está aportando cada vez más sentido e importancia a la biblioteca de contenidos iTunes U. Com os hemos explicado en anteriores artículos son muchas las instituciones educativas que participan de este servicio, entendiendo que sus alumnos pueden acceder a contenidos de calidad. De ahí que a sus 3 años de edad ya había superado los 300M de descargas.

Pero iTunes U no es solo una biblioteca online de contenidos. Es un elemento clave para el desarrollo de un buen sistema de m-learning, en el que los alumnos pueden aprender en cualquier momento y en cualquier lugar usando una gran variedad de dispositivos móviles y fijos.

Sin embargo, la mayoría de universidades, institutos y colegios de todo el mundo que usan iTunes U son solo consumidores de contenido y no productores, por lo que se pierde una valiosa oportunidad de compartir conocimiento y generar nuevas vías de aprendizaje. Este hecho, generalmente, se debe a que las instituciones educativas ignoran que pueden aportar sus materiales a iTunes U. Por este motivo, facilitamos a continuación un vídeo y una serie de enlaces que servirán como guía para iniciarse en la producción de contenidos en iTunes U:

- iTunes U site

- Soporte y orientación

- Manual para crear un site institucional de iTunes U

- Manual para crear un curso el iTunes U

- Manual para administardores

versión en español

Del e-learning al m-learning

El concepto de aprender a través y/o con las TIC se va matizando a medida que éstas se van renovando; hasta ahora el concepto más utilizado ha sido la palabra  e-learning (aprendizaje electrónico).

Un nuevo concepto que cada vez va a sernos más familiar es el de mobile learning , o lo que es lo mismo m-learning. Éste es utilizado para definir el aprendizaje móvil a través del uso de cualquier tipo de móvil (smpartphones, tablets, iPods, etc.) que disponga de una conectividad inalámbrica.

Estos días podemos escuchar, leer y ver noticias relacionadas con el Mobile World Congress que se está realizando en la ciudad de Barcelona. Bajo el lema de Redefining Mobile (Redifiniendo el móvil) está teniendo mucho peso las aplicaciones móviles.

 

En los Premios 2012 del Mobile World Congress destacamos en la categoria de Mejor Innovación Móvil de Educación o de aprendizaje (Best Mobile Innovation for Education or Learning) la app CellCast que tiene como principal objetivo sincronizar y/o compartir una gran variedad de contenidos en forma de vídeo, audio, pdf, epub, presentaciones, podcasts, etc.

Actualmente esta app está categorizada en el apartado de Negocios aunque tiene un alto potencial en fomentar el aprendizaje bajo cualquier contexto, sea laboral o no. No en vano ha ganado el premio en la categoría de Educación.

 

Los principales criterios en el Global Mobile Awards 2012 para elegir las mejores aplicaciones en el terreno educativos han sido:

  • Innovación en términos de funcionalidad de aprendizaje.
  • Facilidad de acceso y uso.
  • Mejor uso de la movilidad.
  • Vinculación a entornos virtuales de aprendizaje y sistemas de la información.

Desde iDidactic os animamos a consultar a través de este enlace todos los nominados a dicha categoria.

 

 



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